PROYECTO: “Allpata Qaqata Reqsimusun – Enseñando minería con amor” 

EMPRESA: UNIVERSIDAD NACIONAL DE MOQUEGUA

CATEGORÍA: Entidades e Instituciones Vinculadas Al Sector

REGIÓN: Moquegua

RESUMEN EJECUTIVO

El proyecto “ALLPATA QAQATA REQSIMUSUN – ENSEÑANDO MINERIA CON AMOR”, es una actividad que desea el contacto con todas las personas que necesitan saber el contenido real de la minería en nuestra sociedad, tomando como ejemplo al Instituto de Ingenieros de Minas del Perú – IIMP sobre estrategias de mostrar la minería mediante cursos sofisticados como Minería para no Mineros, nuestro proyecto social que tiene ya versiones anteriores y que cada año se va actualizando, para la presente postulación nos vemos en el marco de llevar el conocimiento de la minería mediante nuestra actividad desarrollada directamente por futuros ingenieros de minas, estudiantes de los últimos ciclos que con mucho esfuerzo llevan los mejores y sinceros conceptos de la actividad minera en nuestra sociedad netamente minera pero que desconoce ampliamente sobre estos temas.

Los temas tratados están revisados y aprobados por la Dirección de Proyección y extensión Cultural de la Universidad Nacional de Moquegua, con la venia de la Escuela Profesional de Ingeniería de Minas  para poder desarrollar los temas a nuestro público objetivo que son estudiantes de secundarias de las diferentes instituciones de la ciudad de Moquegua, capital del cobre peruano, público de puntos estratégicos de la ciudad como asentamientos humanos y de mayor concentración de personas. Para ello los materiales preparados como tríptico y díptico informativos, realización de maquetas y demás materiales audiovisuales han permitido claramente mejorar los conocimientos de todas las personas que se ven ilustradas con las presentaciones realizadas. 

SÍNTESIS

El proyecto ” ALLPATA QAQATA REQSIMUSUN ENSEÑANDO MINERIA CON AMOR”, desarrollado con apoyo de la Universidad Nacional de Moquegua, contribuye con el cumplimiento del objetivo 4 y 9; Educación de calidad (Promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida  para todos) yIndustria, innovación e infraestructura (Promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación, de esta manera este proyecto contribuye al cumplimiento de lineamientos ASG / ESG que son los Criterios Ambientales, Sociales y de buen Gobierno ya que nuestro proyecto está relacionado a la responsabilidad social, teniendo una mejor infraestructura, donde la comunidad tenga seguridad y sostenibilidad futura mediante el conocimiento real de la actividad minera en la sociedad.

En los criterios ambientales que son explicados en las presentaciones se tiene la eficiencia, calidad y compromiso del proyecto; en criterios sociales, actualmente la sociedad se encuentra en una etapa de vulnerabilidad, por lo que este proyecto es fundamental para cumplir con la ética y responsabilidad social y crear un impacto positivo a la comunidad; y en criterios de buen gobierno guarda ya que se tiene el cumplimiento de normas y reglamentos propios buscando la protección de la comunidad.

RESULTADOS

El Proyecto “ALLPATA QAQATA REQSIMUSUN – ENSEÑANDO MINERIA CON AMOR” representa un pilar esencial de la Universidad Nacional de Moquegua de conexión y relación con la sociedad, brindando aprendizaje mutuo, mostrando la innovación en minería y el cuidado al ambiente con comunicación a la sociedad para devolver resultados y desarrollar relaciones que buscan comprender y colaborar con los más diversos desafíos, el desconocimiento o preconceptos negativos sobre la actividad minera. El presente proyecto tuvo como objetivo central llevar a cada rincón de la ciudad de Moquegua, capital del cobre peruano, con el fin de dar cuenta y difundir indicadores que puedan dilucidar ese el desconocimiento o preconceptos negativos mediante el desempeño y la participación universitaria de la escuela profesional de Ingeniería de Minas de los últimos ciclos en su entorno social, mostrando información actualizada de las actividades de minería. Los resultados obtenidos mostraron que nuestro proyecto actúa en puntos estratégicos de toda la ciudad de con acciones que generan anualmente alrededor de 1500 familias, destacándose en las acciones de apoyo a las instituciones educativas de educación secundaria. Entre las áreas temáticas, hubo mayor participación de las áreas de ambiente (≈40%), conflictos sociales (≈20%) y actividades de explotación (≈25%) y canon minero (≈15%). También sugiere que hay espacio para ampliar la docencia y las actividades de los estudiantes, ya que menos del 50% estaban involucrados en proyectos de este tipo, sin embargo, con nuestro proyecto venimos dando ejemplo para  integrarse o poder crear sus propios proyectos. Además, este proyecto es una fuente para reconocer el papel de la universidad para la sociedad cuando es activa y capaz de mudar positivamente a sus actores. 

LOGROS ALCANZADOS

Mayor población informada mejores conceptos de la comunidad hacia la industria minera. Cambio de pensamientos hacia una proyección de desarrollo realizando el trinomio de sociedad, universidad y comunidad como trabajo conjunto para el desarrollo de la ciudad. Se puede inferir que el conocimiento de la comunidad sobre la realización de este proyecto está ligado a las tres dimensiones básicas (Ambiental, Económica y Social), todos de los participantes cree que consiste en una relación de trabajo en conjunto, con una participación activa del trinomio, que por el momento se ve reflejada por nuestro trabajo como unión de la industria y la sociedad. En este sentido, cabe aclarar que nuestro proyecto también busca tener cuatro dimensiones interconectadas: ambiental, social, económica y cultural logrando la inclusión para el progreso de nuestro Perú y respetando y amando nuestra diversidad.

Las consultas realizadas por la población moqueguana fueron analizadas y permitieron reconocer el impacto de las acciones implementadas por el proyecto, considerando todas las dimensiones de este, ya que estimulan la distribución equitativa del conocimiento (aspecto académico); acceso a información vanguardista del sector minero para las clases menos favorecidas (aspecto innovador); reduce los pensamientos negativos y preconceptos sobre los impactos ambientales negativos de la minería y promueve el reconocimiento de la identidad local como región minera, capital del cobre peruano (aspecto cultural)